Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas (Secundaria 1º) - Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes no tienen conciencia de la importancia de las medidas y cálculos en su vida cotidiana y su comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase, enfatizando la importancia de las medidas y cálculos en la vida cotidiana y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere medir distancias y calcular, tanto en la vida diaria como en la comunidad.


• Breve explicación de los conceptos de distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas.


• Planteamiento de un problema contextualizado que requiera el cálculo de estas distancias, por ejemplo, determinar la distancia de un árbol a una cerca o la distancia entre dos líneas de autobús paralelas.

Fase 2: Desarrollo

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Distribución de materiales como reglas, calculadoras, papel y lápiz.


• Indicación de que los grupos investiguen y busquen información sobre cómo calcular las distancias mencionadas en el problema planteado.


• Acompañamiento y orientación por parte del profesor para asegurar el aprendizaje y la comprensión de los conceptos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos para resolver problemas similares al planteado.

Fase 3: Cierre

• Puesta en común de los resultados obtenid