Medición del tiempo - Reconocimiento de meses y días de la semana

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo - Reconocimiento de meses y días de la semana

Objetivo general: Los alumnos utilizarán términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocerán que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reconocimiento de días de la semana

• Presentar a los alumnos la importancia de medir el tiempo y cómo se divide en días, semanas y meses.


• Mostrar un calendario y preguntar a los alumnos si saben qué representa y cómo se utiliza.


• Explicar que la semana está compuesta por siete días y que cada día tiene un nombre.


• Realizar una actividad donde los alumnos deben ordenar los días de la semana de manera correcta.


• Repasar junto con los alumnos los nombres de los días de la semana en su lengua materna y en español.

Sesión 2 (45 minutos) - Reconocimiento de meses del año

• Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si saben cómo se llaman los diferentes meses del año.


• Presentar un calendario con los meses del año y explicar cómo se dividen.


• Realizar una actividad donde los alumnos deben ordenar los meses del año de manera correcta.


• Repasar junto con los alumnos los nombres de los meses del año en su lengua materna y en español.

Sesión 3 (45 minutos) - Utilización de términos para describir actividades en un periodo determinado

• Preguntar a los alumnos si saben cómo se utiliza el tiempo para describir actividades.


• Presentar ejemplos de frases utilizando términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc