Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Contaminación del medio ambiente y generación de basura

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Contaminación del medio ambiente y generación de basura.


• Motivación: Exposición de imágenes y noticias sobre el impacto de la contaminación en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los diferentes tipos de contaminación y sus consecuencias.


• Discusión en grupo: Compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo la generación de basura contribuye a la contaminación.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán una breve reflexión sobre la importancia de tomar conciencia sobre la contaminación del medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos aprendidos sobre contaminación y generación de basura.


• Presentación del tema: Características del texto de divulgación científica.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los estudiantes analizarán diferentes textos de divulgación científica relacionados con la contaminación y la generación de basura.


• Discusión en grupo: Compartirán sus observaciones y destacarán las características comunes de los textos de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán un breve resumen sobre las características del texto de divulgación científica.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de la