Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º:
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Problemática a atender: Incidencia en la violencia y segregación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Breve introducción al tema: ¿Qué son las situaciones de riesgo? ¿Cuáles son algunas situaciones de riesgo comunes en nuestra comunidad?


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de riesgo específica (por ejemplo, accidentes de tránsito, consumo de drogas, violencia doméstica).


• Cada grupo investiga y recopila información sobre la situación asignada, incluyendo estadísticas, causas y consecuencias.


• Los grupos deben crear una presentación visual para compartir la información con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.


• Se fomenta la participación y se promueve la reflexión sobre las situaciones de riesgo presentadas.


• Se enfatiza la importancia de la prevención y se plantean preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las situaciones de riesgo presentadas.


• Realización de una dinámica grupal para generar conci