La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Analizar el porqué se formaron las alianzas de indígenas con españoles

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Interculturalidad crítica

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema y su relevancia histórica.


• Presentar la pregunta guía del problema: ¿Por qué se formaron las alianzas de indígenas con españoles?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles motivos para formar estas alianzas.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles material bibliográfico y/o digital sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen la información para identificar posibles razones históricas que expliquen las alianzas de indígenas con españoles.


• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar en forma grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Plantear preguntas de cierre para que los estudiantes compartan sus reflexiones y aprendizajes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la investigación individual sobre casos históricos específicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las conclusiones de la s