La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Contaminación del medio ambiente, generar basura y no tener control de ella.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del cuento creativo, considerando la identificación del problema, planteamiento de soluciones creativas y coherencia narrativa.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y el pensamiento crítico durante las discusiones en grupo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de la comunidad relacionadas con la contaminación del medio ambiente y la generación de basura.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva crítica y creativa.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática específica relacionada con el tema.


• Investigar y recopilar información sobre el problema asignado.


• Analizar la información recopilada y reflexionar sobre las posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las problemáticas identificadas y las posibles soluciones creativas propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar los problemas de la com