Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los estudiantes desconocen las funciones de las autoridades y cuáles son los derechos que tienen como seres humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Actividad de reflexión y opinión sobre el tema abordado

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los estudiantes y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "funciones de las autoridades" y "derechos como seres humanos".


• Realizar una breve explicación introductoria sobre el tema de protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una lista de preguntas relacionadas con el tema.


• Cada grupo deberá investigar y buscar información para responder las preguntas.


• Los grupos presentarán sus respuestas ante el resto de la clase, promoviendo el debate y la discusión.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar los conceptos clave.


• Asignar una tarea para la sesión siguiente, como por