Educación integral en sexualidad

Rubén Cobos
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Incidencia en la violencia y segregación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por educación integral en sexualidad y cómo creen que puede influir en su proyecto de vida.

  • Socializar las ideas y llegar a una definición consensuada.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave de la educación integral en sexualidad, como la diversidad, el consentimiento, la igualdad de género, entre otros.

  • Realizar una actividad grupal en la que se discutan casos hipotéticos relacionados con situaciones de violencia y segregación en el ámbito de la sexualidad.

  • Reflexionar sobre las implicaciones de estas situaciones y cómo podrían abordarse de manera positiva.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido durante la sesión.

  • Solicitar a los alumnos que investiguen sobre estrategias de educación integral en sexualidad implementadas en otros países.

  • Dejar una tarea para la siguiente sesión: elaborar una propuesta de actividad para promover una educación integral en sexualidad en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre estrategias de educación integral en sexualidad en otros países.

  • Comentar las similitudes y diferencias con la situación actual