Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Incidencia en la violencia y segregación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los alumnos deben presentarse y compartir algo que les guste hacer en su tiempo libre.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de construir un proyecto de vida.


• Actividad: Los alumnos deben realizar individualmente una lluvia de ideas con sus intereses, habilidades y necesidades personales.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 y comparten sus lluvias de ideas.


• Actividad grupal: Cada equipo debe identificar los intereses, habilidades y necesidades comunes y plasmarlos en una lista.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo comparte su lista de intereses, habilidades y necesidades comunes.


• Reflexión: Los alumnos deben responder a las siguientes preguntas en su cuaderno: ¿Qué nuevos intereses, habilidades y necesidades he identificado en mí mismo? ¿Qué nuevos intereses, habilidades y necesidades he identificado en los demás?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos deben compartir en parejas cómo se sintieron al descubrir nuevos intereses