Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Anira Guevara
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: No hay problema
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.
- Comentar la importancia de estos principios y valores en la convivencia y gobierno.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la democracia.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Realizar una actividad de análisis de casos donde se presenten situaciones en las que se deban aplicar estos principios y valores.
- Generar un debate en grupo sobre las decisiones tomadas en cada caso y cómo afectan a la convivencia.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la vida diaria.
- Realizar una actividad de síntesis donde los alumnos expresen su opinión sobre el tema.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de principios y valores democráticos en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos sobre principios y valores democráticos en su entorn