La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Contextualización del problema: "racismo y marginación hacia los pueblos originarios y afro-mexicanos" y las causas de las resistencias indígenas y afro-mexicanas.


• Planteamiento del objetivo y su importancia en el contexto actual.


• Generación de preguntas iniciales sobre el tema: ¿Cuáles son las metrópolis más importantes en la historia de México? ¿Cuáles fueron los sistemas de dominación utilizados? ¿Cómo se manifiesta el racismo y la marginación hacia los pueblos originarios y afro-mexicanos?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de recursos y materiales para la investigación: libros, videos, fotografías, documentos históricos, etc.


• Organización de equipos de trabajo (5 alumnos por equipo) y asignación de roles (investigadores, organizadores, expositores, etc.).


• Investigación individual en línea y en la biblioteca sobre el arribo de otros pueblos del mundo a México a lo largo de la historia y los sistemas de dominación utilizados.


• Discusión y análisis de los hallazgos en equipos.


• Organización cronológica de la información recopilada y su relación con el problema planteado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de los equipos sobre la organización cronológica de la llegada de otros pueblos a México y