Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los intereses y preferencias literarias de los alumnos.


• Explicar el concepto de textos literarios y su importancia dentro de la literatura.


• Mostrar ejemplos de textos literarios y su diferencia con otros tipos de textos no literarios.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir los diferentes géneros literarios y su clasificación.


• Realizar una actividad de análisis de textos literarios cortos para identificar sus características.


• Trabajar en grupos para discutir y compartir ideas sobre los textos analizados.


• Asignar a cada grupo un género literario y pedirles que investiguen y seleccionen un texto literario representativo de ese género.

Sesión 2:

• Los grupos presentan los textos literarios seleccionados y explican las características del género al que pertenecen.


• Realizar una actividad de análisis y discusión grupal sobre los diferentes géneros literarios y sus características.


• Proporcionar ejemplos de ensayos literarios para que los alumnos identifiquen sus componentes y estructura.


• Explicar la importancia de argumentar un juicio estético en un ensayo literario.

Sesión 3:

• Los alumnos eligen un tema de su interés y seleccionan u