Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Analleli Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando nuestro entorno: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural"


Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Comunicación a distancia


Objetivo:
PDA: Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad motivadora: Observación de imágenes del entorno natural y preguntas guía para la reflexión.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos disminuir el impacto de nuestras acciones en el entorno natural?

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Planteamiento de preguntas de indagación para la investigación.


Sesión 2 (Investigación):



  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre diferentes acciones y prácticas socioculturales que ayudan a disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Recopilación de información y elaboración de resumen grupal.

  • Presentación de los hallazgos frente al grupo.


Sesión 3 (Aplicación):



  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad de recolección de residuos en el entorno natural cercano a la escuela.

  • Reflexión y análisis de los resultados de la actividad.

  • Elaboración de propuestas de mejora para cuidar el entorno natural.


Sesión 4 (Integración interdisciplinaria):



  • Actividad de comunicación a distancia: Los estudiantes elaborarán un video o presentación digital para compartir c