Relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México

Plan de clase

Nombre de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Los alumnos no saben integrar los temas con su entorno.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación y contextualización del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación de los conceptos de liberales y conservadores y su relación en el periodo de la historia de México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se evidencia la relación entre liberales y conservadores en la historia de México y cómo se puede integrar este conocimiento con el entorno actual?

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos pequeños de alumnos (4 o 5 integrantes) para trabajar en la resolución del problema planteado.


• Entrega de materiales de apoyo como libros, textos, imágenes o videos relacionados con el tema.


• Los alumnos deben investigar y discutir en sus grupos sobre la relación liberales-conservadores en la historia de México y buscar ejemplos concretos que evidencien esta relación.


• Los alumnos deben identificar cómo esta relación se relaciona con su entorno actual, buscando ejemplos actuales de situaciones o conflictos que tengan similitudes con la relación liberales-conservadores en el periodo histórico estudiado.

Fase de cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por c