Introducción al tema y sensibilización

Marycarmen Pérez
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Pregunta al grupo: "¿Qué creen que significa tener una vida saludable?"

    • Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

    • Explicación del concepto de hábitos alimentarios y su impacto en el consumo responsable.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios presentes en la familia y en la comunidad.

    • Discusión en grupos pequeños sobre los hábitos alimentarios presentes en sus propias familias.

    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable.




Sesión 2: Investigación sobre alimentación saludable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la investigación sobre los beneficios de una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Pregunta a los alumnos: "¿Qué beneficios creen que tiene una alimentación saludable?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Trabajo en equipos para investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable.

    • Uso de recursos como