La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Carolina Bonilla- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporar la identificación de valores en la práctica familiar para su aplicación en el contexto comunitario.
Enfoque de igualdad de género e inclusión: Promover el respeto y la valoración de todas las personas sin importar su género, identidad o características individuales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia pacífica.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos la paz.
- Presentar el problema: El alumno no es capaz de identificar los valores en la práctica familiar para su aplicación en el contexto comunitario.
- Organización de equipos: Formar equipos de trabajo colaborativo.
- Asignar roles dentro de los equipos: Líder, cronometrista, secretario, etc.
- Investigación en equipo: Los equipos investigarán sobre los valores presentes en la práctica familiar y cómo pueden aplicarse en el contexto comunitario.
Sesión 2:
- Socialización de la investigación: Los equipos presentarán sus hallazgos y conclusiones.
- Debate y reflexión: Fomentar un diálogo respetuoso sobre la importancia de los valores en la convivencia pacífica.
- Promover la inclusión: Identificar y discutir la importancia de respetar y valorar la di