Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad para redactar textos con cohesión y coherencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes.


• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué tipos de textos literarios te gusta leer y por qué?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de textos literarios y ejemplos (cuento, novela, poesía, obra de teatro, etc.).


• Actividad individual: Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección para leer en casa y realizar una ficha de lectura (nombre del autor, título del texto, resumen breve, opinión personal).


• Comentaremos brevemente las fichas de lectura realizadas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cuál fue la experiencia de leer un texto literario de su elección? ¿Por qué eligieron ese texto?


• Tarea: Los alumnos deberán compartir su experiencia de lectura con algún miembro de su comunidad (familiar, vecino, amigo) y escribir una breve reseña que deberán entregar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reseñas entregadas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué características consideras que debe tener un texto literario p