Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Incidencia en la violencia y segregación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Contextualización del tema relacionado con la problemática de violencia y segregación.


• Motivación: Escuchar una canción que contenga elementos estéticos y reflexionar sobre su significado.

Desarrollo:

• Exploración de diferentes tipos de textos literarios líricos: poemas, canciones, juegos de palabras.


• Identificación y análisis de los recursos estéticos presentes en cada tipo de texto.


• Ejercicio práctico: Creación de poemas cortos utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios.


• Tarea: Investigación sobre un autor o autora de literatura lírica y presentación en próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: elementos y recursos estéticos en la literatura lírica.


• Presentación de las investigaciones realizadas sobre autores y autoras de literatura lírica.

Desarrollo:

• Presentación de los