Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Sheilyn R.- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: El alumno no conoce los aportes científicos ni las figuras más destacadas de la Tercera Revolución Química.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.
I. Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los avances científicos y tecnológicos que utilizan en su vida diaria.
- Presentar el concepto de Tercera Revolución Química y su importancia en el desarrollo de la sociedad actual.
- Plantear la problemática: ¿Qué sabemos sobre los aportes científicos y las figuras destacadas de la Tercera Revolución Química?
Desarrollo:
- Realizar una lectura guiada sobre los hitos más relevantes de la Tercera Revolución Química y las figuras más destacadas en este campo.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una figura destacada para que investiguen y preparen una breve presentación.
- Cada grupo presentará la figura asignada y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los avances científicos y tecnológicos en el desarrollo de la sociedad.
- Realizar una síntesis d