El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Objetivo: Representar la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elaborar explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la contaminación del medio ambiente generando basura y no tener un control de esta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Calentamiento global y ciclos biogeoquímicos.


• Generar una lluvia de ideas sobre las consecuencias del calentamiento global y la importancia de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


• Introducir la problemática de la contaminación del medio ambiente y su relación con el tema.

2. Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en grupos: Construir una red trófica utilizando recortes de imágenes de organismos y relacionándolos según su alimentación.


• Explicar la transferencia de materia y energía entre los diferentes organismos de la red trófica.


• Elaborar explicaciones, inferencias y predicciones sobre la pérdida o incremento de organismos en los eslabones de la red trófica, relacionándolo con el impacto del calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos.


• Realizar una investigación en grupos sobre la contaminación ambiental generada por la basura y las consecuencias que esto tiene en los ecosistemas.