Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y fomentar la reflexión sobre la importancia de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento con ejercicios de respiración y estiramientos.
   b. Preguntas: ¿Qué es una narración? ¿Han escuchado o leído algún cuento o historia recientemente? ¿Qué elementos encontraron en esa historia?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.
   b. Explicación de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.
   c. Ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.
   d. Actividad: Los alumnos forman parejas y se cuentan mutuamente un suceso de su pasado y otro del presente, utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas en la narración de sucesos del pasado y del presente.
   b. Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión un cuento o historia que utilice diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

   
   

Sesión 2:
Tema: Elaboración de alimentos con el nopal en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Conectar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente con el problema de la elaboración de alimentos con el nopal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y repaso de la sesión anterior.
   b. Actividad: Los alumnos comparten los cuentos o hi