La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Cristian Rojas
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación de la temática y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades de la escuela.

  • Lectura de un texto relacionado con el tema.

  • Actividad de escritura: los alumnos deben redactar cinco necesidades que han identificado en su escuela.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las necesidades identificadas por los alumnos.

  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación de posibles soluciones o propuestas innovadoras para atender una de las necesidades identificadas.

  • Escritura de una propuesta de solución.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de las propuestas de solución por cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre las diferentes propuestas.

  • Votación para elegir una propuesta que será llevada a cabo por el grupo.

  • Organización de las actividades necesarias para implementar la propuesta.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Realización de las actividades necesarias para implementar la propuesta seleccionada.

  • Promoción de la participación y colaboración de todos los alumnos en la ejecución de la propuesta.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Evaluación de la experiencia de implementación de la propuesta.

  • Reflexión sobre los aprendizajes, saberes y conocimientos adquiridos durante el proceso.

  • Elaboración de un informe final donde se expongan los resultados obtenidos y las conclusiones del proyec