La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Subtema: Participación en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Objetivo:
PDA: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos identifican problemáticas de la comunidad y diseñan propuestas innovadoras para atender las necesidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión sobre el concepto de convivencia.


• Dinámica de lluvia de ideas sobre problemáticas que pueden existir en la escuela y en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo para elegir una problemática a abordar.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la problemática elegida y las posibles soluciones.


• Investigación en internet y biblioteca sobre la problemática y las acciones que se han realizado en otros lugares para solucionarla.


• Elaboración de un diagnóstico de la problemática y las necesidades de la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los diagnósticos de cada grupo.


• Selección de una propuesta innovadora para atender la problemática.


• Diseño de un plan de acción para llevar a cabo la propuesta.


• Identificación de los recursos necesarios para implementar la propuesta.

Sesión 4:

• Organización de una reunión con autoridades escolares y representantes de la comunidad para presentar el plan de