Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo PDA: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Comenzar la clase con una dinámica que fomente la comunicación y el trabajo en equipo.


• Presentar el tema "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Explicar el objetivo PDA a los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes expresiones de violencia que se puedan encontrar en el entorno de los alumnos.


• Presentar ejemplos de artistas que han utilizado el arte como herramienta para promover el diálogo y erradicar la violencia.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un artista que haya utilizado el arte para sensibilizar acerca del diálogo y la erradicación de la violencia.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el artista elegido.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y reflexiones sobre las presentaciones de los grupos.


• Destacar la importancia del diálogo y el arte como herramientas para erradicar la violencia en el entorno.


• Dar instrucciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Iniciar la clase con una actividad de relajación y concentración.


• Repasar la información presentada en la sesión anterior sobre los artistas que utilizan el arte pa