Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo:
Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo los animales domésticos

• Presentación del tema y concepto de animales domésticos.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen los animales domésticos que conocen.


• Reproducir imágenes de diferentes animales domésticos y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Juego de la silla: los alumnos deberán nombrar el animal doméstico al que corresponde cada imagen antes de sentarse en una silla.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Creando adivinanzas sobre animales domésticos

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre animales domésticos.


• Explicar qué es una adivinanza y ejemplificar algunas sobre animales domésticos.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un animal doméstico.


• Cada equipo deberá crear una adivinanza sobre el animal asignado.


• Al finalizar, los equipos compartirán sus adivinanzas con el resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Elaborando rimas sobre animales domésticos

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre animales domésticos y adivinanzas.


• Explicar qué es una rima y ejemplificar algunas sobre animales domésticos.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un animal doméstico.