Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de la agenda de la clase.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la sociedad.


• Pregunta guía: ¿Qué es la comunicación asertiva y por qué es importante para prevenir la violencia en las familias y la escuela?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Lectura en grupo de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva en inglés.


• Discusión en parejas o pequeños grupos sobre el texto.


• Puesta en común de las ideas principales y conclusiones.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la violencia entre los alumnos, física y cyberbullying.


• Presentación de datos y estadísticas sobre el tema.


• Análisis en grupo de las causas y consecuencias de la violencia entre los alumnos.


• Actividad de reflexión escrita sobre cómo la comunicación asertiva puede contribuir a prevenir la violencia.

Sesión 3:

• Preparación de un debate o panel sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignación de roles a los estudiantes (moderador, panelistas, público, etc.).


• Investigación individual sobre propuestas de acción para sensibilizar sobre la