Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al proyecto y la comunicación oral (45 min)

Objetivo específico: Estimular el interés y la motivación de los alumnos por la comunicación oral.

• Iniciar la clase con una actividad de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres, gustos y emociones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que nos comunicamos oralmente.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en el día a día.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con el tema de la comunicación oral.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como entrevistar a un familiar o amigo sobre sus gustos y preferencias.

Sesión 2: Descubriendo nuestras necesidades (45 min)

Objetivo específico: Reconocer y expresar nuestras necesidades a través de la comunicación oral.

• Realizar una ronda en la que los alumnos compartan las entrevistas realizadas en la tarea anterior.


• Reflexionar sobre las necesidades que se encontraron en las entrevistas.


• Presentar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y expresen sus propias necesidades.


• Promover la escucha activa y la empatía entre lo