Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Darle énfasis a ido del inglés.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea previa: Pedir a los alumnos que compartan brevemente los textos literarios que construyeron utilizando elementos y recursos estéticos del inglés.


2. Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta sesión se enfocarán en identificar y utilizar figuras retóricas, elementos y recursos estéticos del inglés para construir un texto literario corto.

Desarrollo:

1. Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés:
   a. Presentar una lista de figuras retóricas, como la metáfora, la similitud, la personificación, la hipérbole, etc.
   b. Explicar brevemente cada figura retórica y ejemplificar con frases en inglés.
   c. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las figuras retóricas en textos literarios cortos.

   
   



2. Construcción de un texto literario corto:
   a. Dividir a los alumnos en grupos.
   b. Dar a cada grupo un tema o situación para que construyan un texto literario corto utilizando figuras retóricas, elementos y recursos estéticos del inglés.
   c. Brindar apoyo y guía a los grupos durante el proceso de escritura.

   
   



3. Presentación y difusión del texto literario:
   a. Cada grupo deberá presentar su texto literari