Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la expresión artística y cómo puede ayudarnos a comunicar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente cómo se va a desarrollar el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una técnica artística (pintura, escultura, fotografía, danza, música, etc.).


• Explicar brevemente cada técnica y proporcionar materiales necesarios para cada una.


• Los estudiantes tendrán el resto de la sesión para explorar la técnica asignada y crear una obra que exprese sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Durante este tiempo, el profesor estará disponible para brindar asesoramiento y apoyo a los estudiantes.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su obra y explique cómo se relaciona con el entorno escolar y qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas quisieron transmitir.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística para comunicar nuestras vivencias y cómo el proyecto comunitario puede impactar