Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Cuenta Uno
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza y el agua



  • Presentación del problema: Falta de conocimiento sobre el cuidado del agua.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes formas de uso del agua en la comunidad.

  • Actividad principal: Conversación en grupo sobre la importancia del agua y el cuidado que requiere.

  • Cierre: Reflexión en grupo sobre cómo podemos cuidar el agua en nuestra comunidad.


Sesión 2:
Tema: Contaminación del agua



  • Actividad de repaso: Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre el cuidado del agua.

  • Actividad principal: Proyecto de investigación en grupos sobre las diferentes formas de contaminación del agua en la comunidad.

  • Actividad complementaria: Elaboración de carteles sobre la contaminación del agua y sus consecuencias.

  • Cierre: Presentación de los carteles por parte de cada grupo y reflexión sobre cómo podemos evitar la contaminación del agua.


Sesión 3:
Tema: Conservación de los recursos naturales



  • Actividad de repaso: Juego de memoria con imágenes relacionadas a los recursos naturales y su conservación.

  • Actividad principal: Elaboración de un collage con imágenes representativas de los recursos naturales y su importancia.

  • Activ