Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la pérdida de la lengua materna utilizando neologismos para comunicarse en el aula y comunidad.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Empleo de textos con instrucciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instrucciones (juegos, recetas, construcción de objetos, etc.).


• Lectura de un texto instructivo sencillo, como una receta de cocina.


• Identificar las características de un texto instructivo: orden, secuencia, verbos de acción, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan las instrucciones para crear un objeto sencillo, como un barco de papel.

Sesión 2:

• Recordar las características de un texto instructivo.


• Lectura de un texto instructivo más complejo, como las instrucciones para jugar a un juego de mesa.


• Identificar las partes de un texto instructivo: introducción, materiales necesarios, pasos a seguir, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan las instrucciones para jugar a un juego de mesa en parejas.

Sesión 3:

• Introducción al neologismo como recurso para comunicarse en la comunidad