Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y negociación, y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Drogadicción

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar la problemática de la drogadicción y su importancia en la comunidad.

2. Sensibilización (10 minutos)

• Proyectar un video que muestre testimonios de personas que han sido afectadas por la drogadicción.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre las emociones que les generó el video y la importancia de abordar el tema.

3. Investigación (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos de las drogas en el cuerpo y en la sociedad.


• Proporcionar material de apoyo como libros, enciclopedias y acceso a internet.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartirla en la siguiente sesión.

4. Diálogo y puesta en común (15 minutos)

• Invitar a los grupos a exponer sus investigaciones.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, promoviendo la escucha activa, el intercambio de puntos de vista y la empatía.


• Identificar los acuerdos y desacuerdos que surjan durante la discusión.

5. Cierre (5 minutos)

• Realizar una conclusión en conjunto, resaltando los puntos más importantes tratados durante la sesión.


• Recordar la importancia de trabajar en equipo y de tomar acuerdos para abordar la problemática de la drogadicción.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterio