Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La inseguridad en la comunidad

Enfoques: Inclusión e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuál ha sido el papel de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia?


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


• Introducir el problema de la inseguridad en la comunidad relacionándolo con la falta de participación de las mujeres en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentar diferentes fuentes históricas (fotografías, documentos, testimonios, etc.) que muestren la participación de las mujeres en distintos momentos históricos.


• Realizar una lectura en grupo de las fuentes y analizar su contenido.


• Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas guiadas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en dichos momentos históricos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la participación de las mujeres en la sociedad.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar el objetivo de identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar la participación de las mujeres en un momento histórico es