La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Elabora una historieta en donde plantea una solución a un problema de su comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y dinámica de presentación.


• Introducción al tema del proyecto comunitario.


• Presentación del problema y la necesidad de buscar soluciones creativas mediante el uso del español.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de textos literarios y su importancia en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Ejemplos de textos literarios que proponen soluciones a problemas sociales.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar problemas de su comunidad y pensar en posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y soluciones propuestas por los alumnos.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes géneros literarios y elegir uno para desarrollar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Breve repaso de los géneros literarios más comunes y sus características.


• Presentación de ejemplos de textos literarios de distintos géneros que proponen soluciones a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Los alumnos deberán elegir un género literario para desarrollar en su proyecto comunitario.


• Actividad