Introducción al concepto de multiplicación y división de números fraccionarios

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando la relación entre la multiplicación y la división de números fraccionarios en diferentes contextos.

Nivel educativo: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de la unidad: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.

Enfoque de igualdad de género y de inclusión: Durante todas las actividades y ejercicios, se promoverá la participación equitativa de niñas y niños, y se fomentará un ambiente inclusivo en el aula, donde se respeten y valoren las diferencias individuales.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al concepto de multiplicación y división de números fraccionarios

• Actividad inicial: En grupos pequeños, los alumnos discutirán situaciones problemáticas relacionadas con multiplicaciones y divisiones en su entorno. Luego, compartirán sus ideas con el resto de la clase.


• Presentación del tema: El profesor explicará el concepto de multiplicación y división de números fraccionarios, haciendo énfasis en su relación como operaciones inversas.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de multiplicación y división de números fraccionarios en sus cuadernos, utilizando ejemplos relacionados con su entorno.

Sesión 2: Contextualización de la multiplicación y división de números fraccionarios

• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y recibirán tarjetas con situaciones problemáticas relacionadas con multiplicaciones y divisiones de números fraccionarios en diferentes contextos (cocina, construcción, viajes, etc.). Deberán resolver los problemas y presentar s