Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Mesoamérica
DIANA ARELY SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Mesoamérica
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Enfoque en Mesoamérica.
- Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún pueblo antiguo de Mesoamérica y cuál es su relevancia histórica.
- Presentación del problema: Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, la sociedad y la política de Mesoamérica. Discusión inicial sobre la importancia de comprender la vida cotidiana de los pueblos antiguos.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de material de investigación sobre Mesoamérica y los aspectos de la vida cotidiana a investigar.
- Los grupos realizarán una investigación guiada sobre los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, etc.
- Los grupos deberán realizar una lista de preguntas que tengan sobre la vida cotidiana en Mesoamérica y sus aspectos mencionados.
- El profesor guiará y orientará a los grupos durante la investigación.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en una exposición grupal.
- Discusión y análisis de los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica investigados.
- Reflexión sobre la importancia de comprender la vida cotidiana de los pueblos antiguos para entender su cultura y sociedad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.
- Breve r