Factores que inciden en los procesos técnicos

rosem bj
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: En un práctica del sector y laboratorio de apicultura, se deberá poner en práctica la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y de la temática a desarrollar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué factores influyen en los procesos técnicos.

  • Contextualización del problema en el sector y laboratorio de apicultura.

  • Generación de preguntas guía para la investigación y reflexión.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación en grupo sobre los procesos técnicos en el sector y laboratorio de apicultura.

  • Análisis de los factores que inciden en estos procesos.

  • Discusión sobre cómo implementar técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en este contexto.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

  • Identificación de las técnicas, procesos o formas de organización que pueden ser implementadas.

  • Diseño de propuestas concretas para mejorar la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en el sector y laboratorio de apicultura.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Debate y análisis de las propuestas, considerando los principios de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Selección de la propuesta más viable para ser implementada.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • E