Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender el problema de desintegración familiar en la comunidad y las familias disfuncionales.

Sesión 1 (Artes visuales y lenguaje):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad mediante una charla sobre la importancia de la igualdad entre hombres y mujeres en todas las áreas de la vida.


• Actividad principal: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una familia equitativa, en la que se refleje la distribución de responsabilidades y roles entre hombres y mujeres de manera justa.


• Reflexión: Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus dibujos y reflexionarán sobre la importancia de la igualdad de género en la familia.

Sesión 2 (Ciencias sociales):

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán los dibujos realizados por los alumnos y se hará una breve recapitulación de la importancia de la equidad de género en la familia.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las diferentes dinámicas familiares en su comunidad, identificando las problemáticas y desafíos que enfrentan las familias disfuncionales.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las consecuencias de la desintegración familiar en la