Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Elaborar una producción artística colectiva que les permita a los alumnos imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajo nivel académico.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos).


2. Actividad de calentamiento: Juego de expresión corporal para despertar los sentidos y la creatividad (10 minutos).


3. Explicación teórica: Introducción a los elementos visuales y sonoros en las producciones artísticas, destacando su importancia y uso en el arte (10 minutos).


4. Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una actividad de experimentación con elementos visuales y sonoros utilizando materiales como pinturas, lápices de colores y diferentes objetos para crear formas y sonidos (15 minutos).


5. Reflexión y puesta en común: Los estudiantes compartirán sus creaciones y reflexionarán sobre cómo pueden utilizar estos elementos en su entorno natural y social (5 minutos).

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior (5 minutos).


2. Actividad de calentamiento: Juego de improvisación teatral para fomentar la creatividad y la expresión oral (10 minutos).


3. Organización del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para planificar y organizar una producción artística colectiva que pueda incidir constructivamente en su entorno na