Introducción al tema y análisis de hechos relevantes en la comunidad

Keren Saraí Ramos
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de hechos relevantes en la comunidad (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de indagar sobre hechos relevantes para su comunidad.



  • Inicio (5 minutos): Saludo a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia. Presentación del tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Explicación del concepto de notas informativas y su importancia.

    2. Actividad en grupo: Los estudiantes formarán equipos y se les entregará una lista de hechos relevantes ocurridos en la comunidad. Deberán discutir y seleccionar uno de los hechos para investigar.

    3. Plenaria: Cada grupo compartirá el hecho seleccionado y explicará por qué consideran que es relevante.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de estar informados sobre los hechos que ocurren en la comunidad.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de recopilar información relevante sobre un hecho de interés para su comunidad.



  • Inicio (5 minutos): Recuerdame y revisión del objetivo de aprendizaje.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Explicación de cómo realizar una investigación: búsqueda en libros, internet, entrevistas, etc.

    2. Actividad individual: Los estudiantes investigarán sobre el hecho seleccionado en la sesión anterior y recopilarán información relevante en sus cuadernos.



  • Cierre (10 minutos): Los estudiantes compartirán en plenaria la información que encontraron y se discutirá la importancia de verificar la veracidad de la información.


Sesión 3: Elaboración de no