Cuidando nuestro entorno: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Citlali Lopez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando nuestro entorno: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas que satisfagan las necesidades o intereses identificados relacionados con el cuidado del agua, aire, tierra, flora y fauna, utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de desarrollo de cada sesión:
I. Inicio:



  • Breve introducción sobre la importancia de cuidar el agua, aire, tierra, flora y fauna.

  • Actividad de reflexión sobre la problemática actual y la necesidad de buscar soluciones.

  • Presentación del proyecto de aprendizaje servicio.


II. Desarrollo:


Sesión 1:



  • Explicación de los conceptos básicos sobre el cuidado del agua, aire, tierra, flora y fauna.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas específicos en la comunidad relacionados con estos aspectos.

  • Formación de equipos y asignación de un problema a cada equipo.


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información sobre el problema asignado.

  • Análisis de causas y consecuencias del problema.

  • Identificación de posibles soluciones y elaboración de propuestas.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.

  • Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

  • Selección de la propuesta más viable y consenso grupal.


Sesión 4:



  • Elaboración de un plan detallado para implementar la propuesta seleccionada.

  • Distribución de tareas y responsabilidades entre los miembros del equipo.

  • Establecimiento de criterios y condiciones para evaluar la propuesta.


Sesión 5:



  • Implementación de la