Introducción al tema de Medición

Lizz G
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Medición
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase:



  • Comprender la importancia de la medición de la longitud, masa y capacidad en la vida cotidiana.

  • Familiarizarse con las unidades de medida: metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relevancia en la vida diaria.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan medidas (por ejemplo, medir el tamaño de una habitación, pesar frutas en el supermercado, etc.).

  • Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que comenten cómo podrían medir su longitud, masa y capacidad.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar y explicar las diferentes unidades de medida: metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan y pesen diferentes objetos utilizando reglas, balanzas y recipientes graduados.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una recapitulación de lo aprendido durante la clase.

  • Pedir a los alumnos que mencionen situaciones en las que podrían aplicar los conocimientos adquiridos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: medir y pesar objetos en casa y anotar los resultados.


Sesión 2: Aplicación de las medidas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase:



  • Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para resolver situaciones problemáticas relacionadas con la medición, estimación y comparación.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Pedir a los