Factores que inciden en los procesos técnicos

rosem bj
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se busca desarrollar sistemas técnicos innovadores en un proceso de producción apícola amigable con el ambiente.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué factores pueden afectar el funcionamiento de un proceso técnico? ¿Cómo podemos implementar técnicas para mejorar esos procesos? ¿Cómo podemos contribuir a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad a través de la tecnología?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre técnicas utilizadas en otros países para mejorar un proceso técnico específico.

  • Los grupos deberán presentar sus resultados al finalizar la sesión.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las técnicas presentadas y cómo podrían aplicarse en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Asignar una tarea individual para la próxima sesión: Investigar sobre sistemas técnicos innovadores en un proceso de producción apícola amigable con el ambiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar la tarea individual y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.

  • Conectar el tema de la producción apícola con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo