Aprendiendo a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Aprendiendo a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no saben canalizar sus emociones.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Duración de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento corporal para relajarse y conectarse con el cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar las emociones representadas en las imágenes.
   
   
   • Explicar la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones de manera adecuada.
   
   
   • Realizar juegos y dinámicas que ayuden a los alumnos a identificar sus propias emociones y compartirlas con el grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las emociones trabajadas y cómo se pueden expresar de forma adecuada.
   
   
   • Realizar una actividad artística donde los alumnos puedan representar una emoción a través de dibujos, colores, formas, etc.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Recordar la sesión anterior y las emociones t