Lectura y análisis de mitos y leyendas en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas en comunidad

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema: mitos y leyendas. Explicar que son relatos tradicionales que forman parte de la cultura de la región.


• Realizar una lluvia de ideas sobre mitos y leyendas que los estudiantes conozcan.


• Mostrar imágenes y narrar brevemente algunos mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones culturales de nuestra región.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Explicar el objetivo de la clase: indagar con personas mayores de la comunidad para conocer los mitos y leyendas locales.


• Organizar a los estudiantes en parejas o pequeños grupos.


• Asignar a cada grupo un familiar o persona mayor para que los estudiantes realicen una entrevista sobre los mitos y leyendas de la región.


• Proporcionar a los estudiantes una guía de preguntas para la entrevista.


• Orientar a los estudiantes sobre la forma de registrar la información obtenida.

Sesión 3: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)

• Pedir a los estudiantes que compartan en voz alta la información obtenida en sus entrevistas.


• Organizar un espacio de lectura y análisis de los mitos y leyendas recopilados.


• Proporcionar a los estudiantes una selección d