Escritura colectiva por medio del dictado
Jimenez Avalos Gilberto 17DPR0323E
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Mejore su escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: explicar a los estudiantes la importancia de la escritura colectiva y cómo se relaciona con su mejora en la escritura individual.
- Actividad de motivación: leer un cuento en voz alta y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos de la historia (personajes, lugares, acciones).
- Introducción al dictado: explicar en qué consiste el dictado y cómo se va a trabajar en clase.
- Realización de un dictado colectivo en el que los estudiantes participen en la creación de un texto narrativo. Tomar en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios del texto.
Sesión 2:
- Revisión y corrección del texto colectivo producido en la sesión anterior.
- Introducción de un nuevo tipo de texto: el informativo.
- Realización de un dictado colectivo de un texto informativo, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios del texto.
Sesión 3:
- Revisión y corrección del texto colectivo producido en la sesión anterior.
- Introducción de un nuevo tipo de texto: el descriptivo.
- Realización de un dictado colectivo de un texto descriptivo, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios del texto.
Sesión 4:
- Revisión y corrección del texto colectivo producido en la sesión anterior.
- Introducción de un nuevo tipo de texto: el argumentativo.
- Realización de un dictado