Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un álbum con fotografías de personas de la comunidad que sean reconocidas y respetadas.
   
   
   • Promover una conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestra identidad, incluyendo nuestro nombre.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar que los alumnos trabajarán en un proyecto para aprender a escribir y reconocer sus nombres.
   
   
   • Plantear que al final del proyecto, los nombres escritos serán utilizados en diversas situaciones, como marcar sus útiles escolares o registrar su asistencia.
   
   
   
   



3. Actividad 1: Escritura de nombres propios (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja y un lápiz.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Brindar apoyo y guía individualizada a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



4. Actividad 2: Comparación de nombres (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que se agrupen en parejas y comparen sus nombres escritos.
   
   
   • Animar a los alumnos a buscar similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



5. Cierre de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de los compañeros.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar