Comprensión y producción de resúmenes

Yoselin Zaragoza
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4° de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación de la sesión (5 minutos):



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Mostrar a los alumnos un texto corto y motivador.

    • Realizar una lectura en voz alta del texto y fomentar la participación de los alumnos.

    • Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos comprendan el contenido del texto.



  3. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Explicar qué es un resumen y su importancia.

    • Mostrar ejemplos de resúmenes de textos y analizarlos con los alumnos.

    • Guiar a los alumnos para identificar las ideas principales de un texto y cómo plasmarlas en un resumen.

    • Proporcionar estrategias para resumir, como subrayar las ideas principales o hacer esquemas.



  4. Actividad práctica (5 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo un texto y pedirles que identifiquen las ideas principales para elaborar un resumen.

    • Brindar apoyo y orientación a los grupos que lo necesiten.



  5. Cierre de la sesión (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los resúmenes elaborados por cada grupo.

    • Resaltar la importancia de la comprensión y producción de resúmenes como habilidad necesaria en la vida cotidiana y escolar.




Sesión 2:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):



    • Hacer una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.



  2. Ac