Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Faty Escobar
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Alimentación Saludable


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la democracia en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la convivencia.


Desarrollo:



  • Presentar el problema: Alimentación Saludable en diferentes culturas.

  • Realizar una investigación en grupos sobre la relación entre los principios y valores democráticos y una alimentación saludable.

  • Promover la interacción entre los alumnos para que compartan sus puntos de vista y experiencias relacionadas con el tema.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexionar sobre cómo los principios y valores democráticos pueden contribuir a promover una alimentación saludable en diferentes contextos culturales.

  • Dejar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el problema: Barreras para tener una alimentación saludable en una sociedad democrá