Introducción a las mezclas y su clasificación
Paula Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos" en el área de Química para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:
Sesión 1: Introducción a las mezclas y su clasificación
Inicio:
- Presentar una situación problemática: Mostrar a los alumnos varios ejemplos de mezclas cotidianas y preguntarles si saben cómo separar los componentes de dichas mezclas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se pueden separar las mezclas.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de mezcla, sustancia pura, homogénea y heterogénea.
- Realizar una actividad experimental: Preparar diferentes mezclas en el laboratorio y pedir a los alumnos que las observen y clasifiquen en homogéneas o heterogéneas, justificando sus respuestas.
- Discutir en grupo las clasificaciones realizadas y revisar las respuestas correctas.
Cierre:
- Resumir los conceptos aprendidos y repasar las clasificaciones de las mezclas.
- Plantear el objetivo de la siguiente sesión: Conocer los diferentes métodos de separación de mezclas.
Sesión 2: Métodos de separación de mezclas
Inicio:
- Realizar una actividad de recordación: Pedir a los alumnos que mencionen los métodos de separación de mezclas que conocen y explicar brevemente en qué consisten.
Desarrollo:
- Presentar los diferentes métodos de separación de mezclas: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.
- Explicar cada método de forma individual y